Uso de textos instructivos para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de educación primaria en un contexto rural de Colombia. Revista de Investigación Científica y Tecnológica, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 150–167, 2025. DOI: 10.36003/Rev.investig.cient.tecnol.V9N1(2025)12. Disponível em: https://revista.espy.cloud/rict/article/view/744.. Acesso em: 3 jul. 2025.