Propuesta didáctica Basada En El Uso De La Pregunta Y La regulación heurística Para El Mejoramiento De Los Procesos De resolución De Problemas En matemáticas Y Actitudes En Los Estudiantes De Sexto Grado De básica Secundaria. Rev. investig. cient. tecnol. 2024, 6 (1), 117-130. https://doi.org/10.36003/Rev.investig.cient.tecnol.V6N1(2022)10.